Storia del Concetto di Allenamento

Cosa è e da dove viene l’allenamento sportivo? È scienza o arte? È teoria oppure prassi? È funzione pedagogica oppure fisiologica? Da dove deriva la sua pratica? Come si modificò e differenziò l’opera dei pedòtribi e dei pedagoghi dell’antichità? Come si è arrivati a distinguere gli allenatori degli sport individuali da quelli di squadra, specie dei Giochi – grandi Giochi – con palla rimbalzante? Di che genere di professione si tratta? Perché è attualmente a rischio? Grande rischio, grandissimo.
Come entra il doping nell’evoluzione e nell’involuzione dell’allenamento? Dove nasce il doping? Quali sono e dove sono le responsabilità? È possibile tracciare una storia fatta di date e di eventi relativi all’allenamento sportivo? E quale è il succo, l’essenza dell’allenare?
Tutto questo viene tentato nel presente volume (10 lezioni, arricchite da questionari con le relative risposte, ampi indici tematico ed analitico e fondamentali appendici con ricostruzioni storiche), punto di riferimento obbligato, d’ora in avanti, per ogni seria riflessione sull’attività così caratteristica ed imprescindibile dell’uomo di applicarsi nel presente ad anticipare e a preparare il suo futuro. Che è appunto la peculiare funzione dell’allenare. L’allenamento è una speciale preparazione al futuro, una sua anticipazione ragionata, un’aspirazione già colta nel presente, giorno dopo giorno.
Quest’opera presenta due fondamentali vantaggi che raramente si trovano in uno stesso volume: da un lato un ampio approfondimento delle basi scientifiche relative all’argomento colonna vertebrale, con particolare riguardo per le scoliosi e le lombalgie che sono, in assoluto, le sue più frequenti patologie, dall’altro, per chi vuole da subito mettere in pratica i trattamenti di rieducazione motoria, una ricca e precisa iconografia – con quasi cinquecento immagini – corredata da spiegazioni accurate per ogni metodo o singolo esercizio.